هذي معاناة مدرس �*اسب آلي



أتركه يروي لكم ال�*كاية بالتفاصيل

.

.



سلام عليكم يا أبنائي

قبل البدء أريد أن تعاهدوني قبل قراءة الموضوع أن لا تشكوا في إخلاصي وتفاني في التدريس وتعليم الطلاب علوم ال�*اسب ( صج أهم بدو وما همهم إلا ال�*لال ( الغنم والبعران ) .. بعضهم يقول بعور وبعضهم يقول أبعر وبعضهم يقول بعييرين وبعضهم يقول بعور بس أنا ما أدري وش الصج

هذه مأساة �*قيقية لمعلم ( اللي هو أنا الله يعطيني العافية ) يبذل جهداً في تعليم مجموعة من الطلاب اللي ما يدرون وين الله �*اشرهم وما لهم علاقة بالتعليم ولا العلم

يعني أنا شسوي تعبت وأنا أعلم الطلاب بعض قطع ال�*اسب وريتهم صور القطع في الكتاب ووريتهم القطع على الطبيعة وبعد سوت لهم ملخص فيه صور هالقطع بس مثل ما يقولون عمك اصمخ

بس علشان أهدأ من روعي عملت بالمأثور �*مل أخاك المؤمن على سبعين م�*مل .. بمعناه يعني فسرت وترجمت بعض إجابات الطلاب بشيء صج مب معقول بس يمكن يمشي مثل هالصورة

[عزيزى الزائر لايمكنك مشاهده الروابط الا بعد التسجيلللتسجيل اضغط هنا]

قلت يمكن إنه را�* كابينة هاتف وشاف الفاكس وقال بالمجمل أنه كابينة

والثانية اللي هي


[عزيزى الزائر لايمكنك مشاهده الروابط الا بعد التسجيلللتسجيل اضغط هنا]

قلت أنا قلت لهم أن المعالج هو عقل ال�*اسب ويمكن شبه المعالج بالدسك ( القرص المرن ) كلهم شكلهم مربع

وهالصورة قلت يمكن غش الإجابة من جاره اللي كاتب على صورة الشاشة تلفزيون ( بس ما تنبلع ) اللي هي


[عزيزى الزائر لايمكنك مشاهده الروابط الا بعد التسجيلللتسجيل اضغط هنا]

بس اللي ما قدرت أفسر هالإجابة هالصورتين اللي أهم

[عزيزى الزائر لايمكنك مشاهده الروابط الا بعد التسجيلللتسجيل اضغط هنا]

و

[عزيزى الزائر لايمكنك مشاهده الروابط الا بعد التسجيلللتسجيل اضغط هنا]

عاد اللي كلش ما تنبلع وبغيت أذب�* اللي كتبها وأسويه ل�*م مفروم بالهريس ال�*ساوي هالصورة

بتشوفونها وبتعذروني

[عزيزى الزائر لايمكنك مشاهده الروابط الا بعد التسجيلللتسجيل اضغط هنا]

!! من وين جاب هالإجابة !!

الله أعلم


من البــــــــــــــــــــري د