المشرف التربوي معلم فاشل هرب من الميدان !
بهذه المقولة بدأ المعلم هجومه على المشرف التربوي بعد تسجيل زيارة إشرافية لم تكن متوقعة للمعلم بعد أن سجل فيها عدد من الملا*ظات خلال الزيارة الصفية للمعلم .... ومن ثم بدأ الجدل وال*وار وإليكم هذا ال*وار ونتمنى من القراء التعليق بواقعية دون الت*يز إلى رأي ما .....
المعلم : هم فاشلون في الميدان التربوي .. زجت بهم إدارات المدارس إلى ردهات الإشراف التربوي بعد أن عجزت عن استصلا*هم في ظل غياب المتابعة ال*ازمة .. للتخلص والخلاص .
المشرف التربوي : لا تعمم .. فمصيبتنا في تعميم الأ*كام .. والميدان التربوي غني بالكفاءات .
المعلم : اتفق معك .. فالتعميم مبدأ خاطئ .. لكنهم الأكثر .. والفرق بين المعلم والمشرف ليس فرقاً في الذكاء وإنما هو فرق في الفرص المتا*ة فالوصول للمنصب " الإشرافي " بوابته " العلاقات " ولاعلاقة له " بالكفاءات "
المشرف التربوي : هم صفوة الصفوة .. والفروق الفردية تصنع الفرق بين المعلم والمشرف التربوي .
المعلم : جلّهم صفوة الغفوة .. ونتاج العلاقة والمعرفة .
المشرف التربوي : هم قادة الميدان التربوي .. رُوّاد التخطيط .. أعمالهم شاقة .. ومهامهم متعددة .. وأعباؤهم عديدة ..
المعلم : العمل الشاقي .. يُشقي .. لكنه ي*يي .. والبطالة المقنعة تري* لكنها تميت ..
فالأول وضع صري* للمعلم .. والأخر *قيقة واض*ة للمشرف .
المشرف التربوي : يكفيهم التعامل ال*سن .. والتوجيه بال*سنى .. ونشر ثقافة العمل برو* الفريق الوا*د .
المعلم : الدكتاتورية تعني إلغاء ملايين العقول والاكتفاء بعقل وا*دٍ . فهل رأيت مشرفاً تقبّل نقداً من معلم ؟
وهل رأيت مشرفاً رصد الإيجابيات , وتجاهل الهفوات , وساهم في علاج السلبيات ؟
المشرف التربوي : " بعد أن خرج عن هدوئه " قد تجنيت عليهم لأنهم يفوقونك !!
المعلم : كل إنسان تقابله أو تصادفه يفوقك بطريقة أو بأخرى .. قد تعلمت انطلاقاً من ذلك .
المشرف التربوي : متى تفهم أن المشرف يقوم بعملٍ وقائي بنائي إبداعي ؟!
المعلم : يكون عمله وقائياً : عندما يعتقد المشرف أن مهمته منع وقوع المعلم في الخطأ .. لا ت*يُّن الفرصة لذلك .
ويكون عمله بنائياً : عندما يرى أن مهمته تعني أن يأخذ الصواب مكانه ليصب* جزءاً من قدرات المعلم ومهاراته .. لا فرض رأيه ومصادرة آراء غيرة .
ويكون عمله إبداعياً : عندما يُنتج الأ*سن ويُقدّم الأفضل .. لا أن ينتظر أن يُقدّم له ذلك .
المشرف التربوي : ماذا يريد المعلم من المشرف ؟ باختصار !
المعلم : ــ يريد أن يعامله كصديق ي*تاج إلى المساعدة لا السيطرة وتصيّد الأخطاء .. وإجبار المعلم على الطاعة العمياء !ــ يريد أن يكون المشرف مؤهلاً تأهيلاً علمياً تربوياً ثقافياً لا أن يكون *قيبةً للقرارات وتنفيذ التعليمات !!
المشرف التربوي : سنترك التعليق للقارئ الكريم .. فهو *كم بيننا .
المعلم : *سناً قلت .. ورأيك صواب .. وها ن*ن ننتظر الرد .
__________________