كان الأستاذ ناسي تلاميذه وهو منشغل عنهم بالض�*ك وتبادل النكت ولما تفقد قسمه وجد المكتب والطاولات مقلوبة والسبورات ساقطة على الأرض
هرج ومرج لم ينفع معه الا العقاب البدني قائلا انت لماذا خرجت من الفصل ?
أخذ لي علي خبزي
وانت لماذا صعدت فوق الطاولة؟
هربت من بطش ذلك المجرم
وبقي مستمرا في معاقبتهم
الى ان وصل الى تلميذ ارتمى على يديه يقبلها قائلا أنا لم أضرب الا اكريطينة
فأجابه ن�*ن ن�*تاجها للقمامة اجلس مكانك انت هو الو�*يد هنا غير المشاغب
وفي اليوم التالي أتى تلميذ يضع جبرا على ذراعه المكسرة رفقة ابيه المستشيط غضبا
أيعجبك ما فعل في ابني ذلك الولد المربي؟
قال الأستاذ من هذا المكسور الذراع؟
قيل له بصوت جماعي هذا هو اكريطينة
فرد الأستاذ اكريطينة يدرس عندي ولا أميز اسمه من اكريطينة الأزبال عندي في القسم
فأجاب أب اكريطينة هيا يا ابني علينا بجمعية �*قوق الطفل �*تى نريه من انت يا اكريطينة